La
importancia de las unidades
En diciembre de 1998, la NASA lanzó el Mars Climate Orbiter, con un costo de 125 millones de dólares, del cual se pretendía que fuera el primer satélite meteorológico del planeta rojo. Luego de un recorrido de casi 416 millones de millas, la nave espacial debía entrar en órbita marciana el 23 de septiembre de 1999. En vez de ello, el satélite entró en la atmósfera de Marte a una altura casi 100 km (62 millas) menor que la planeada y el calor lo destruyó. Los controladores de la misión señalaron que la pérdida de la nave espacial se debió a un error en la conversión de las unidades inglesas de medición a las unidades métricas (Sistema Internacional) en los programas de navegación.
Los ingenieros de la Lockheed Martin Corporation que fabricaron la nave espacial especificaron su fuerza en libras, que es la unidad inglesa. Por su parte, los científicos del Jet Propulsion Laboratory de la NASA habían supuesto que los datos de fuerza que recibieron estaban expresados en unidades métricas, a saber, en newton. Por lo común, la libra es la unidad de masa. Sin embargo, cuando se expresa como unidad de fuerza, 1 lb es la fuerza debida a la atracción ejercida por la gravedad sobre un objeto que tiene dicha masa.
La conversión entre libra y newton parte de que 1 lb =0.4536 kg y de la segunda ley del movimiento de Newton:
puesto que 1 newton (N) = (N) = 1 kg rn/S2.
Así pues, en vez de convertir 1 lb de fuerza a 4.45 N, los científicos la consideraron como 1 N.
La fuerza considerablemente menor del motor expresada en newton dio por resultado una órbita más baja y, en última instancia, la destrucción de la nave. Uno de los científicos comentó lo siguiente sobre el fracaso de la misión a Marte: "Ésta será una anécdota de advertencia que se incluirá en la introducción al sistema métrico en la educación básica, media y superior hasta el fin de los tiempos."
Fragmento
adaptado de Chang, Raymond: Química. 9ª Ed.
Lee atentamente el texto:
1) Comenta claramente el tema que trata el mismo.
2) Confecciona una lista con magnitudes y unidades mencionadas en el texto. (Que pertenezcan al Sistema Internacional y que no pertenezcan)
3) ¿Por qué son importantes las unidades?
4) ¿Cuál fue el error que cometieron estos científicos?
5) Completa el siguiente cuadro, realizando las conversiones de unidades necesarias.
Kilómetro
(Km)
|
Hectómetro
(hm)
|
Decámetro
(dam)
|
Metro(m)
|
Decímetro
(dm)
|
Centímetro
(cm)
|
Milímetro
(mm)
|
80
|
||||||
4
|
Esta tarea debe ser realizada en una hoja para entregar.
La misma debe contener:
-Nombre y apellido
-Grupo
-Las respuestas, con su correspondiente número.
-El cuadro para completar.
(No es necesario copiar las preguntas)
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